Hjernen – praktiske tips til klassen

Indlægget indeholder affiliatelink… øh…hvad er det?

I dette indlæg får du tips til at bruge isometriske øvelser på klassen

og dermed øge koncentration og opmærksomhed hos eleverne.

Du får også viden om en skøn lille bog,

der fortæller om hjernen i børnehøjde.

Læs resten

Squishy

Indlægget indeholder affiliatelink… øh…hvad er det?

En Squisy er en blød skum-dims, der kan klemmes i hånden

Men er det et stykke legetøj eller kan den hjælpe elever i undervisning?

Få mere viden i dette blogindlæg!

Læs resten

7 konkrete ideer til inklusion i praksis

Indlægget indeholder affiliatelink… øh…hvad er det?

Der findes mange muligheder for at støtte elever/klasser. Det kan blandt andet ske ved at tilføre fysiske ting, der støtter op om at lære.

Min oplevelse er, at der er mange ideer, vi kan i gangsætte, som kan gøre en forskel.

Det er bare ofte jeg oplever, at man ikke lige vidste, der var nogle muligheder.

Men her har du 7 muligheder!! Læs resten

Rammer giver elever tryghed i skolen

Indlægget indeholder affiliatelink… øh…hvad er det?

Hvor længe skal vi det her?

Hvornår er vi færdige?

Det kunne være nogle af de spørgsmål, som jeg hører elever stiller i undervisning, når jeg er ude at observere i forbindelse med et vejledningsforløb.

De bruger deres tid og energi på tidsrammen fremfor på opgaven!

Det er usmart ik?!

Læs resten

Ideer til klasselokalet

Indlægget indeholder affiliatelink… øh…hvad er det?

Ideer til klasselokalet

At stille sig op på række og gå på række, tænker de fleste er en simpel ting.

Men med en større mangfoldighed af elever, kan en sådan situation skabe kaotiske tilstande

Så hvordan skaber du en ramme og en rutine for at lære denne strategi?

Hæng på her, hvis du er blevet nysgerrig!

Læs resten

Hjælp din elev – lav vågenhed

Hjælp din elev - lav vågenhed

Hjernen skal have den rette vågenhed over tid for at kunne være

  • opmærksom
  • koncentreret
  • fokuseret
  • huske

og

  • kunne starte og gennemføre opgaver

At have den rette vågenhed i hjernen giver os evnen til at holde os stabile og  “i gang” fx i en undervisningstime

Problemer med vågenhedssystemet ses typisk i situationer,

hvor eleven skal være mere stillesiddende i noget tid på sin plads

Det er en indre sårbarhed hos eleven, som oftest ses, som en form for passitivitet hos eleven i undervisningen

– dvs. undervisning der er mere stillesiddende og som kræver opmærksomhed, at holde sig selv i gang, huske og lytte

Du kan gøre en forskel for mange elever ved at hjælpe dem med deres vågenhed

og at din undervisning “når” dem bedre

Læs resten

Lav vågenhed – få en Smagsprøve!

Er du nysgerrig på mit nyeste produkt?

Så har du lige nu muligheden for at blive lidt klogere på elever med Lav Vågenhed og dermed få en Gratis Smagsprøve gennem 3 små videoer, der bliver sendt til din indbakke.

Jeg skal blot have din mail i bytte 🙂

Dette tilbud er desværre ikke længere tilgængeligt

Hop med på mit Nyhedsbrev, så får du alle tilbud og updates herfra 

—> tryk her

NB!

Når du opgiver din mail her, kan det ske, at du får en mail fra mig i en anden sammenhæng. Enten om et nyt produkt eller en ny emailserie til 0 kr. Du kan til hver en tid afmelde mine mails!!!

GemGem

GemGemGemGem

Ideer og viden til din praksis

 

Er du klar til mit nyeste produkt?

Rigtig mange kender elevprofilen, der falder hen og stirrer ud i luften, så snart de sidder mere stille i undervisning

for ellers er der faktisk ret god energi på disse elever

og det er dét, der kan virke lidt spøjst

og faktisk gør

at vi lige undrer os lidt ind i mellem

og måske tænker

er det bevidst, at eleven ikke kommer i gang?

er det bevidst eleven bare stirrer ud i luften?

Læs resten